XXXII Международный конгресс ИИСАА. 26–28 апреля 2023 г.

Россия и Восток. К 300-летию СПбГУ. Материалы конгресса 69 Источниковедение и историография арабских стран. Чтения памяти академика и. Ю. Крачковского... семинарии состав русских учительниц обновлялся почти каждый год, случилось несколько скандалов. В 1902 году, согласно письмам Е. М. Таракановой, учитель- ница В. С. Петрова, выпускница Высших педагогических курсов, ранее служив- шая вместе со своей сестрой в Назарете, исповедовала ксенофобские взгляды, добившись разделения педагогического состава на «русскую» и «арабскую» партии. Увольнение Е. М. Таракановой в конце 1903 года привело к беспорядкам в семинарии. Последовательные действия Е. И. Голубевой, выпускницы Высших женских курсов, пять лет проработавшей в Иерусалимской школе ИППО, позво- лили урегулировать ситуацию. Полную поддержку Е. И. Голубевой оказывала Е. М. Алексеева, жена помощника управляющего подворьями ИППО в Иеруса- лиме. Е. М. Алексеева, проявлявшая большой интерес к педагогике, возглавила Иерусалимскую школу ИППО, а Е. И. Голубева была назначена начальницей Бейт-Джальской семинарии, проработав на этом посту до 1913 года. Отношения между русскими учительницами, работавшими в Иерусалиме и Бейт-Джале, и управляющими подворьями ИППО в Иерусалиме Н. Г. Михайловым и П. И. Ряж- ским были напряженными. Серьёзные скандалы (в основном, по причинам личного характера) возникали между начальницами бейрутских и триполийских школ и инспекторами учебных заведений ИППО. Русские учительницы получали относительно хорошее содержание (от 50 рублей в месяц) 1 , а также «подъёмные» (150 р.) и «путевые» (125 р.). В случае невыполнения учительницами «условий» [контракта] неоднократно возникали конфликтные ситуации с руководством ИППО, требовавшим вернуть деньги (К. П. Левитская, А. И. Дробинина). Иногда дело доходило до судебных разбирательств (М. М. Измайлова, З. П. Центелович). Судьба некоторых учи- тельниц сложилась драматично: в Палестине по разным причинам скончались Е. О. Грюнинг, А. Квитковская, А. В. Тверитинова, в психиатрическую лечебницу попали О. И. Беленькова и уже упоминавшаяся А. Ф. Клементовская. Несколько учительниц вышли замуж за сотрудников учебных заведений ИППО, создав дружные семьи (М. М. Дмитриева, М. И. Левитская, Е. В. Рибнер, М. С. Сторо- жева, А. А. Студенкова, О. А. Худобашева), в то же время отношения с мужчи- нами других сотрудниц приводили к скандалам (О. Л. Анненкова, Е. С. Иванова, М. С. Савельева, А. С. Сторожева). Подводя итоги деятельности русских учительниц на Ближнем Востоке, стоит отметить, что серьёзных успехов добились не более 10 процентов сотрудниц. Примерно четверть учительниц, проработавших в учебных заведе- ниях ИППО более пяти лет, можно назвать «ответственными труженицами». Две трети русских учительниц по разным причинам (как объективным, так и субъективным) не внесли значимого вклада в деятельность русских школ на Ближнем Востоке. 1 Начинающая учительница получала годовое жалованье (1200 франков), «столовые» (300 франков) и «квартирные» (150–300 франков).