XXXII Международный конгресс ИИСАА. 26–28 апреля 2023 г.

68 XXXII Международный Конгресс по источниковедению и историографии стран Азии и Африки Секция II социальные группы—в данном случае, образованных российских женщин конца XIX — начала ХХ вв. ИгнатийЮлианович Крачковский, побывавший в ливанском Триполи в 1909 г., скептически отзывался о деятельности русских учительниц из местных школ ИППО. «Вся эта публика очень симпатична, — писал он сестре 12 февраля 1909 г., —  но совершенно беспочвенна по отношению к Сирии. Страной они не интересуются, мечтают только выслужить свой срок и, собрав деньжонок, вернуться в Россию. Понятно, что тоскуют они по России жестоко и к здешней жизни приспособиться никак не могут. С другой стороны, сказывается и полная неподготовленность: одна из начальниц 1 , например, молоденькая светская барышня, года два тому назад кончившая гимназию. Ну как ей справляться стремя школами, где под ее началом состоит до 15 учительниц, иногда старше её?» 2 . И. Ю. Крачковский достоверно обрисовал типаж русской учительницы, рабо- тавшей на Ближнем Востоке: неопытной, не укоренённой женщины, работающей без энтузиазма. Однако такая оценка справедлива лишь отчасти. Атмосфера в школах Дамаска и Назарета заметно отличалась от Триполи, значительной самостоятельностью обладала М. А. Черкасова, возглавлявшая Бейрутские школы 3 . В Бейт-Джальской семинарии, центре женского образования ИППО на Ближнем Востоке, практически всегда имелись опытные и мотивированные учительницы. Первые десять лет работы (1890–1900 гг.) в Бейт-Джальской семинарии суще- ствовал дружный коллектив: начальница семинарии Е. М. Тараканова, выпускница высших женских курсов, имела полную поддержку своих трудолюбивых и верных помощниц — В. М. Соколовой и А. Ф. Клементовской. Определённое уважение завоевали Е. Н. Каковина и А. А. Студенкова, поступившие на службу в семина- рию в середине 1890-х гг. и проработавшие на Ближнем Востоке больше пяти лет. К 1900 году от этого коллектива почти ничего не осталось. А. Ф. Клементовская после перевода в Иерусалимскуюшколу ИППО в 1898 году оказалась в токсичном окружении 4 : у неё случился нервный срыв, и её поместили в психиатрическую лечебницу. Е. Н. Каковина в 1899 году была переведена в Назаретскую школу ИППО. В. М. Соколова в 1900 году вернулась в Россию, а А. А. Студенкова вышла замуж за учителя Назаретской семинарии (позднее — помощника инспектора) В. А. Соловьёва и также оставила службу 5 . В 1900–1903 гг. в Бейт-Джальской 1 Измайлова Мария Марковна (? — после 1947) — дочь титулярного советника, выпускница Новгородской гимназии (Ф. РИППО. Оп. 873/13. Д. 461. Л. 61–161об. Личное дело М. М. Измай- ловой). 2 Долинина А. А. Невольник долга. СПб., 1994. С. 91. 3 Федотов П. В. Бейрутские школы ИППО (1887–1914 гг.): религиозно-политический проект М. А. Черкасовой (по материалам АВПРИ) // Российский журнал истории Церкви . 2022. Т. 3. № 2. С. 50–65. 4 По оценке Е. М. Таракановой. 5 6 (19) августа 1906 в ливанском Триполи у пары родился сын—в будущем известный писатель Леонид Васильевич Соловьёв.